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Sep 15, 2023

Strategie per il tuo studente con ADHD

Posted by Wisconsin Muslim Journal | Jun 9, 2023 | Syndicated ADHD can be an

Inserito dal Wisconsin Muslim Journal | 9 giugno 2023 | Sindacato

L’ADHD può essere un’etichetta spesso fraintesa. Secondo i Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie, tra il 2016 e il 2019 sono stati diagnosticati 6 milioni di bambini con ADHD.1 Nonostante quanto siano comuni le diagnosi di ADHD negli Stati Uniti, molti genitori, educatori e persino i bambini a cui è stata diagnosticata non comprendono veramente l’ampiezza o l'approfondimento di cosa significhi per un bambino vivere con l'ADHD o come sostenerlo.

Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è classificato come uno dei disturbi dello sviluppo neurologico più comuni nell’infanzia. Può iniziare durante l’infanzia e durare fino all’età adulta. Molti lo sanno.

Ciò che non sanno è che, sebbene il nome includa le parole "iperattività" e "deficit di attenzione", questi non sono gli unici modi in cui l'ADHD può presentarsi nei bambini. In effetti, l’ADHD si presenta in molti modi e i bambini che convivono con esso possono avere una varietà di difficoltà e attitudini eccezionali. I sintomi possono anche presentarsi in modo diverso nei ragazzi rispetto alle ragazze.

Safa Sherza, madre di due figli, ha appreso per la prima volta che i suoi figli avevano l'ADHD quando avevano quattro e sette anni.

"A volte l'acronimo ADHD è impreciso, perché non tutti mostrano iperattività, soprattutto le ragazze", ha detto Sherza.

A causa dei diversi modi in cui l’ADHD può presentarsi, alcuni genitori potrebbero non rendersi conto che il loro bambino ha l’ADHD fino a quando non sarà molto più grande. Naglaa Rizk, MD, ginecologa e CEO di Crescent Care Women's Health, ha tre figli con ADHD, due femmine e un maschio. Tuttavia, non ha saputo che sua figlia maggiore aveva l'ADHD finché non era al college a causa della differenza che i sintomi possono presentarsi tra i sessi.

"Le ragazze imparano a mascherarsi e imitare mentre sono giovani in modo che siano in grado di gestire [i loro sintomi di ADHD] più a lungo", ha detto Rizk.

Secondo l'American Psychiatric Association, l'ADHD tende a presentarsi in tre modi:

Sebbene ciò possa sembrare semplice e chiaro, i sintomi specifici possono manifestarsi in modi estremamente diversi e possono coinvolgere qualsiasi cosa, dalla difficoltà a stare fermi/agitati, difficoltà con la pulizia e l'organizzazione, dimenticanza frequente, difficoltà a mantenere la concentrazione o uno sforzo mentale prolungato, sbottamento, frequenti attacchi di interruzione degli altri, impegno in giochi aggressivi o rischiosi, mancato rispetto delle regole e dell'autorità, mancanza di attenzione ai dettagli e persino l'incapacità di dare priorità o suddividere compiti più grandi.

A prima vista, molti di questi sintomi sembrano comportamenti infantili banali. Ma per il bambino con ADHD, ciò che fa la differenza è che i sintomi tendono ad essere pervasivi, durano per tutta l’infanzia, possono peggiorare nel tempo e hanno un impatto sul bambino in molteplici aree tra cui l’apprendimento, la vita domestica, la regolazione socio-emotiva e le relazioni personali.

Secondo il Child Mind Institute, un'organizzazione no-profit indipendente che fornisce assistenza ed educazione basate sull'evidenza sulla salute mentale dei bambini, molti dei sintomi dell'ADHD rientrano nell'ambito più ampio del funzionamento esecutivo:

"un insieme di abilità mentali che includono la memoria di lavoro, il controllo emotivo e la risoluzione di problemi complessi. Essenzialmente, le funzioni esecutive sono le abilità che tutti utilizziamo per gestire le attività quotidiane, come la gestione del tempo, l'organizzazione e la pianificazione. Sebbene ci siano diverse parti del cervello che contribuiscono al funzionamento esecutivo, la corteccia prefrontale è particolarmente importante nella regolazione di queste abilità. La ricerca ha dimostrato che nei bambini con ADHD, la corteccia prefrontale matura più lentamente rispetto ai bambini con sviluppo tipico. di dimensioni più piccole."

L’imaging cerebrale nei bambini con ADHD ha anche rivelato:

Non comprendere le legittime differenze cerebrali nei bambini con ADHD può portare le persone a fare supposizioni negative e ad associare erroneamente i comportamenti dell’ADHD a problemi nella genitorialità, nello sviluppo del carattere o persino nell’intelligenza.

"Le persone spesso pensano che i bambini con ADHD siano pigri perché sono intelligenti ma non sembrano essere all'altezza del loro potenziale, il che può essere scoraggiante da sentire", afferma Sherza.